Halaman
i
Khazanah
ANTROPOLOGI
untuk Kelas XI
SMA dan MA
1
Siany L.
Ati
e
k Catur B.
ii
Penulis
: Sian
y L., Ati
e
k Catur B.
Pe
rancang kulit
: F.C. Prastowo
Pe
rancan
g tata letak
isi : F.C. Prastowo
Penata letak isi
: Budiyati
dan A. Widodo
Ilustr
ator
: Anik
Prelimin
ary
:
viii
Hal
aman isi
: 20
4 hlm.
Ukuran
buku
: 1
7,6
x 25 cm
Khazanah
ANTROPOLOGI
Jilid 1 untuk Kelas XI SMA dan MA
Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit Wangsa Jatra Lestari, PT
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak oleh ....
301.07
SIA SIANY L
K Khazanah Antropologi 1 : untuk kelas XI SMA dan MA / Penu
lis, Siany L,
Atiek Catur. B.; illustrator, Anik .—Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional, 2009
v
ii, 202 hlm, : ilus. ;25 cm
Bibliografi : hlm. 200-201
Indeks
ISBN
978-979-068-667-0
1
. Antropologi-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Atiek Catur.B. III. Anik
B
agaimana semangat belajar Anda setelah naik ke kelas XI?
Semangat belajar Anda harus selalu terjaga karena tugas belajar
yang semakin berat. Di kelas XI, Anda akan mengenal pelajaran
antropologi.
Antropologi adalah ilmu yang mempelajari aktivitas manusia
sebagai pencipta dan objek kebudayaan. Proses timbal balik yang sangat
erat antara manusia dan kebudayaan memengaruhi pembentukan perilaku
manusia. Perilaku manusia dalam proses interaksi dengan kebudayaan
tersebut dipelajari dalam subdisiplin antropologi, seperti antropologi
biologi, etnolinguistik, arkeologi, prasejarah, dan etnologi.
Tujuan pengajaran antropologi di SMA adalah memberikan dasar-
dasar pengetahuan antropologi agar Anda mampu memahami dan
menelaah secara kritis beberapa konsep dasar kebudayaan, seperti
budaya, bahasa, iptek (ilmu pengetahuan dan teknologi), dan religi serta
kepercayaan dalam masyarakat. Kompetensi keilmuan tersebut
dibutuhkan agar Anda mampu memahami keanekaragaman budaya
Indonesia secara arif, rasional, kritis, dan objektif. Diharapkan, setelah
memahami konsep dasar antropologi Anda mampu menerapkan
kompetensi tersebut di dalam masyarakat sehingga tercipta tatanan
masyarakat yang damai, adil, dan demokratis.
Akhirnya, kritik dan saran akan penulis terima dengan senang hati
demi perbaikan buku ini pada masa mendatang.
Penulis
Kata Pengantar
iv
iv
Daftar Isi
Kata Pengantar
................................................................
iv
Kata Sambutan
................................................................
iii
Daftar Isi
...........................................................................
v
Semester 1
Bab 1
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan
Antarbudaya
A. Budaya Lokal ..........................................................
3
B. Budaya Asing ..........................................................
7
C. Hubungan Antarbudaya ..........................................
12
Rangkuman ...................................................................
18
Refleksi .........................................................................
18
Uji Kompetensi .............................................................
18
Bab 2
Potensi Keberagaman Budaya di Indonesia
A. Konsep Keberagaman Budaya ................................
23
B. Potensi Keberagaman Budaya di Indonesia ...........
30
Rangkuman ...................................................................
35
Refleksi .........................................................................
36
Uji Kompetensi .............................................................
36
Bab 3
Penyelesaian Masalah Akibat Keberagaman Budaya
di Indonesia
A. Dampak Keberagaman Budaya di Indonesia ..........
41
B. Alternatif Penyelesaian Masalah Keberagaman
Budaya di Indonesia ................................................
43
C. Sikap Toleransi dan Empati Sosial terhadap
Keberagaman Budaya di Indonesia ........................
46
D. Pengembangan Sikap Toleransi dan Empati Sosial
terhadap Keberagaman Budaya di Indonesia ..........
48
Rangkuman ...................................................................
50
Refleksi .........................................................................
50
Uji Kompetensi .............................................................
51
Bab 4
Unsur-Unsur Budaya
A. Wujud Kebudayaan .................................................
55
B. Unsur-Unsur Kebudayaan .......................................
58
C. Prinsip Holistik dalam Memahami Unsur-Unsur
Kultural Universal ...................................................
73
Rangkuman ...................................................................
73
Refleksi .........................................................................
74
Uji Kompetensi .............................................................
74
v
Bab 5
Konsep dan Fungsi Bahasa, Seni, dan Agama
A. Konsep dan Fungsi Bahasa .....................................
79
B. Konsep dan Fungsi Agama, Religi,
dan Kepercayaan .....................................................
83
C. Konsep dan Fungsi Seni .........................................
87
Rangkuman ...................................................................
89
Refleksi .........................................................................
90
Uji Kompetensi .............................................................
90
Bab 6
Karakteristik Dinamika Budaya
A. Dinamika Kebudayaan ............................................
95
B. Dampak Perubahan Budaya terhadap Kehidupan
Masyarakat ..............................................................
98
C. Konsep Din
amika Kebudayaan
.................................
99
Rangkuman ...................................................................
106
Refleksi .........................................................................
106
Uji Kompetensi .............................................................
107
Bab 7
Faktor Pendorong dan Penghambat Integrasi Nasional
A. Struktur Sosial Masyarakat Indonesia ....................
111
B. Faktor Penghambat Integrasi Nasional ...................
112
C. Faktor Pendorong Integrasi Nasional .....................
115
Rangkuman ...................................................................
116
Refleksi .........................................................................
116
Uji Kompetensi .............................................................
116
Bab 8
Proses Pewarisan Kebudayaan
A. Konsep Pewarisan Budaya ......................................
122
B. Berbagai Lembaga Pewarisan Kebudayaan ............
125
C. Perbedaan Pewarisan Budaya pada Masyarakat
Tradisional dan Modern ..........................................
131
Rangkuman ...................................................................
134
Refleksi .........................................................................
134
Uji Kompetensi .............................................................
134
Soal-Soal Ulangan Umum Semester 1
.....................................
136
Semester 2
Bab 9
Bahasa dan Dialek dalam Masyarakat
A. Pengertian dan Fungsi Bahasa ................................
141
B. Pengertian Dialek ....................................................
142
C. Bahasa dan Dialek yang Dipergunakan Berbagai
Komunitas dalam Masyarakat .................................
143
Rangkuman ...................................................................
149
Refleksi .........................................................................
149
Uji Kompetensi .............................................................
150
vi
Bab 10 Perkembangan Tradisi Lisan dalam Masyarakat
A. Pengertian Tradisi Lisan .........................................
153
B. Jenis-Jenis Tradisi Lisan .........................................
153
Rangkuman ...................................................................
162
Refleksi .........................................................................
162
Uji Kompetensi .............................................................
162
Bab 11 Keterkaitan antara Bahasa dan Dialek dalam
Masyarakat
A. Ragam Bahasa yang Terdapat di Masyarakat .........
167
B. Pengaruh antara Bahasa dan Dialek dalam
Masyarakat ..............................................................
168
Rangkuman ...................................................................
170
Refleksi .........................................................................
170
Uji Kompetensi .............................................................
171
Bab 12 Kekerabatan Bahasa di Indonesia
A. Kedudukan Bahasa Indonesia di Tengah-Tengah
Bahasa Lainnya di Dunia ........................................
175
B. Kekerabatan Bahasa-Bahasa di Indonesia ..............
176
C. Karakteristik dan Wilayah Penyebaran Bahasa-
Bahasa di Indonesia ................................................
177
D. Rumpun Bahasa Papua ...........................................
178
Rangkuman ...................................................................
180
Refleksi .........................................................................
180
Uji Kompetensi .............................................................
181
Bab 13 Kepedulian terhadap Bahasa, Dialek, dan
Tradisi Lisan
A. Keberadaan Bahasa, Dialek, dan Tradisi Lisan
dalam Masyarakat ...................................................
185
B. Perkembangan Bahasa dan Dialek .........................
186
C. Kepedulian terhadap Pentingnya Keberadaan
Tradisi Lisan dalam Masyarakat .............................
189
Rangkuman ...................................................................
190
Refleksi .........................................................................
191
Uji Kompetensi .............................................................
191
Soal-Soal Ulangan Umum Semester 2
.....................................
194
Glosarium
........................................................................
198
Daftar Pustaka
.................................................................
200
Indeks
...............................................................................
202
vii
v
ii
i
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
1
Bab
1
BUDAYA LOKAL, BUDAYA
ASING, DAN HUBUNGAN
ANTARBUDAYA
M
asyarakat Indonesia adalah masyarakat yang memiliki
keanekaragaman budaya lokal. Di dalam perkembangannya,
budaya lokal masyarakat Indonesia tersebut mengalami perubahan akibat
pengaruh budaya asing dan pengaruh antarbudaya. Perubahan budaya
tersebut terjadi karena adanya hubungan antarbudaya yang saling
memengaruhi satu sama lain.
Sumber:
www.friendster.com
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mendeskripsikan konsep budaya lokal, budaya asing, dan pengaruh
antarbudaya.
2. Siswa mampu mendeskripsikan konsep penyebaran budaya.
3. Siswa mampu mengidentifikasi budaya lokal.
4. Siswa mampu mengidentifikasi budaya asing.
5. Siswa mampu menganalisis hubungan antarbudaya.
Khazanah Antropologi SMA 1
2
Peta Konsep
Kata kunci
• difusi kebudayaan
• hubungan antarbudaya
• interaksi sosial
• akulturasi
• budaya lokal
• asimilasi
• budaya asing
Konsep budaya lokal
Ciri budaya lokal
Beberapa contoh budaya lokal
Faktor sejarah
Faktor budaya asing
Pengaruh budaya asing dalam
era globalisasi
Pengertian hubungan antarbudaya
Akulturasi kebudayaan
Asimilasi kebudayaan
Budaya asing,
budaya lokal,
dan hubungan
antarbudaya
Budaya lokal
Budaya asing
Hubungan
antarbudaya
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
3
Dalam bab ini, akan dipelajari lebih lanjut beberapa materi yang
berkaitan dengan contoh-contoh budaya lokal yang terdapat di Indone-
sia, pengaruh dari budaya asing, dan hubungan antarbudaya. Dalam
pembahasan berikut ini akan dijelaskan contoh kebudayaan lokal Indo-
nesia yang sudah tercampur oleh berbagai pengaruh dari unsur budaya
asing.
A. Budaya Lokal
Pada awal pembentukan disiplin antropologi di Indonesia, para ahli
etnografi berusaha untuk mendeskripsikan berbagai macam kebudayaan
yang tersebar luas di tanah air. Penelitian tersebut ditulis dalam buku
Manusia dan Kebudayaan di Indonesia
karangan Koentjaraningrat yang
berisi esai atau kumpulan tulisan mengenai laporan etnografi kebudayaan
suku bangsa di Indonesia.
1.
Konsep Budaya Lokal
Budaya lokal biasanya didefinisikan sebagai budaya asli dari
suatu kelompok masyarakat tertentu. Menurut J.W. Ajawaila, budaya
lokal adalah ciri khas budaya sebuah kelompok masyarakat lokal.
Akan tetapi, tidak mudah untuk merumuskan atau mendefinisikan
konsep budaya lokal. Menurut Irwan Abdullah, definisi kebudayaan
hampir selalu terikat pada batas-batas fisik dan geografis yang jelas.
Misalnya, budaya Jawa yang merujuk pada suatu tradisi yang
berkembang di Pulau Jawa. Oleh karena itu, batas geografis telah
dijadikan landasan untuk merumuskan definisi suatu kebudayaan
lokal. Namun, dalam proses perubahan sosial budaya telah muncul
kecenderungan mencairnya batas-batas fisik suatu kebudayaan. Hal
itu dipengaruhi oleh faktor percepatan migrasi dan penyebaran
media komunikasi secara global sehingga tidak ada budaya lokal
suatu kelompok masyarakat yang masih sedemikian asli.
Menurut Hildred Geertz dalam bukunya
Aneka Budaya dan
Komunitas di Indonesia
, di Indonesia saat ini terdapat lebih 300
dari suku bangsa yang berbicara dalam 250 bahasa yang berbeda
dan memiliki karakteristik budaya lokal yang berbeda pula.
Wilayah
Indonesia memiliki kondisi geografis dan iklim yang
berbeda-beda. Misalnya, wilayah pesisir pantai Jawa yang beriklim
tropis hingga wilayah pegunungan Jayawijaya di Provinsi Papua yang
bersalju. Perbedaan iklim dan kondisi geografis tersebut berpengaruh
terhadap kemajemukan budaya lokal di Indonesia.
Pada saat nenek moyang bangsa Indonesia datang secara
bergelombang dari daerah Cina Selatan sekitar 2000 tahun sebelum
Masehi, keadaan geografis Indonesia yang luas tersebut telah
memaksa nenek moyang bangsa Indonesia untuk menetap di daerah
yang terpisah satu sama lain. Isolasi geografis tersebut meng-
Khazanah Antropologi SMA 1
4
akibatkan penduduk yang menempati setiap pulau di Nusantara
tumbuh menjadi kesatuan suku bangsa yang hidup terisolasi dari
suku bangsa lainnya. Setiap suku bangsa tersebut tumbuh menjadi
kelompok masyarakat yang disatukan oleh ikatan-ikatan emosional
serta memandang diri mereka sebagai suatu kelompok masyarakat
tersendiri. Selanjutnya, kelompok suku bangsa tersebut mengem-
bangkan kepercayaan bahwa mereka memiliki asal-usul keturunan
yang sama dengan didukung oleh suatu kepercayaan yang berbentuk
mitos-mitos yang hidup di dalam masyarakat.
Kemajemukan budaya lokal di Indonesia tercermin dari
keragaman budaya dan adat istiadat dalam masyarakat. Suku bangsa
di Indonesia, seperti suku Jawa, Sunda, Batak, Minang, Timor, Bali,
Sasak, Papua, dan Maluku memiliki adat istiadat dan bahasa yang
berbeda-beda. Setiap suku bangsa tersebut tumbuh dan berkembang
sesuai dengan alam lingkungannya. Keadaan geografis yang terisolir
menyebabkan penduduk setiap pulau mengembangkan pola hidup
dan adat istiadat yang berbeda-beda. Misalnya, perbedaan bahasa
dan adat istiadat antara suku bangsa Gayo-Alas di daerah
pegunungan Gayo-Alas dengan penduduk suku bangsa Aceh yang
tinggal di pesisir pantai Aceh.
Menurut Soekmono dalam
Pengantar Sejarah Kebudayaan In-
donesia I,
masyarakat awal pada zaman praaksara yang datang
pertama kali di Kepulauan Indonesia adalah ras Austroloid sekitar
20.000 tahun yang lalu. Selanjutnya, disusul kedatangan ras
Melanosoid Negroid sekitar 10.000 tahun lalu. Ras yang datang
terakhir ke Indonesia adalah ras Melayu Mongoloid sekitar 2500
tahun SM pada zaman Neolithikum dan Logam. Ras Austroloid
kemudian bermigrasi ke Australia dan sisanya hidup di di Nusa
Tenggara Timur dan Papua. Ras Melanesia Mongoloid berkembang
di Maluku dan Papua, sedangkan ras Melayu Mongoloid menyebar
di Indonesia bagian barat. Ras-ras tersebut tersebar dan membentuk
berbagai suku bangsa di Indonesia. Kondisi tersebut juga mendorong
terjadinya kemajemukan budaya lokal
berbagai suku bangsa di Indonesia.
Menurut James J. Fox, di Indonesia
terdapat sekitar 250 bahasa daerah, daerah
hukum adat, aneka ragam kebiasaan, dan adat
istiadat. Namun, semua bahasa daerah dan
dialek itu sesungguhnya berasal dari sumber
yang sama, yaitu bahasa dan budaya Melayu
Austronesia. Di antara suku bangsa Indonesia
yang banyak jumlahnya itu memiliki dasar
persamaan sebagai berikut.
Sumber :
Indonesian Heritage 2
Gambar 1.1 Berbagai suku bangsa di Indone-
sia
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
5
a.
Asas-asas yang sama dalam bentuk persekutuan
masyarakat, seperti bentuk rumah dan adat perkawinan.
b.
Asas-asas persamaan dalam hukum adat.
c.
Persamaan kehidupan sosial yang berdasarkan asas
kekeluargaan.
d.
Asas-asas yang sama atas hak milik tanah.
2.
Ciri Budaya Lokal
Ciri-ciri budaya lokal dapat dikenali dalam bentuk
kelembagaan sosial yang dimiliki oleh suatu suku bangsa.
Kelembagaan sosial merupakan ikatan sosial bersama di
antara anggota masyarakat yang mengoordinasikan tindakan
sosial bersama antara anggota masyarakat. Lembaga sosial
memiliki orientasi perilaku sosial ke dalam yang sangat kuat.
Hal itu ditunjukkan dengan orientasi untuk memenuhi
kebutuhan anggota lembaga sosial tersebut. Dalam lembaga
sosial, hubungan sosial di antara anggotanya sangat bersifat
pribadi dan didasari oleh loyalitas yang tinggi terhadap
pemimpin dan gengsi sosial yang dimiliki. Bentuk
kelembagaan sosial tersebut dapat dijumpai dalam sistem
gotong royong di Jawa dan di dalam sistem banjar atau ikatan
adat di Bali. Gotong royong merupakan ikatan hubungan
tolong-menolong di antara masyarakat desa. Di daerah
pedesaan pola hubungan gotong royong dapat terwujud dalam
banyak aspek kehidupan. Kerja bakti, bersih desa, dan panen
bersama merupakan beberapa contoh dari aktivitas gotong
royong yang sampai sekarang masih dapat ditemukan di
daerah pedesaan. Di dalam masyarakat Jawa, kebiasaan
gotong royong terbagi dalam berbagai macam bentuk. Bentuk
itu di antaranya berkaitan dengan upacara siklus hidup
manusia, seperti perkawinan, kematian, dan panen yang
dikemas dalam bentuk selamatan.
Sumber:
Indonesia Membangun
Gambar 1.2 Gotong
royong
ntropologia
Clifford Geertz, seorang antropolog dari
Amerika Serikat yang banyak menulis
mengenai kebudayaan Bali dan Jawa
menguraikan gambaran acara selamatan
dalam masyarakat Jawa dalam karya
monumentalnya
The Religion of Java
(
Abangan, Santri
, dan
Priyayi
). Karya ini
memberikan gambaran bahwa salah satu
aspek dari kebudayaan masyarakat Jawa
yang tak lekang dimakan usia adalah
budaya selamatan. Sampai sekarang, kita
masih bisa menemukan acara selamatan
meskipun dalam kemasan yang berbeda
di daerah perkotaan dan pedesaan.
Karyanya mengenai kebudayaan Bali yang
begitu detail dan kaya akan data lapangan
serta interpretasi yang mengagumkan
ditulis dalam buku
NEGARA The Theatre
State in Nineteenth Century Bali (Negara
Teater: Kerajaan-Kerajaan di Bali Abad
Sembilan Belas).
Khazanah Antropologi SMA 1
6
Di dalam masyarakat Jawa, pelaksanaan selamatan ada yang
dilakukan secara individual ataupun secara kolektif. Tujuannya adalah
untuk memperkuat ikatan sosial masyarakat yang dilakukan oleh suatu
kelompok sosial tertentu. Misalnya, keraton Yogyakarta dan Surakarta
adalah kelompok masyarakat yang paling sering melakukan ritual
selamatan sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan, seperti
gerebeg
,
sedekah bumi, upacara apeman, dan gunungan yang masih dilaksanakan
sampai sekarang.
Di daerah Bali, beberapa bentuk kebudayaan lokal masih
dilaksanakan sampai saat ini. Misalnya,
mebanten
atau membuat sesaji
setiap hari sebanyak tiga kali oleh masyarakat Bali sebagai perwujudan
rasa syukur, hormat, dan penyembahan kepada Tuhan. Konsep
kepercayaan masyarakat Bali yang menjadi budaya adalah adat untuk
melilitkan kain berwarna hitam dan putih pada batang pohon yang besar,
Sumber:
www.friendster.com
Gambar 1.3 Upacara
Ngaben
di Pulau Bali
tiang, dan bangunan di setiap daerah di Pulau
Bali. Selain itu, contoh budaya lokal adalah
upacara
Ngaben
yang saat ini menjadi
tontonan para wisatawan yang datang ke Bali.
Ngaben
adalah upacara tradisi membakar
jenazah orang yang sudah meninggal sebagai
bentuk penghormatan terhadap orang yang
sudah meninggal.
Salah satu aktivitas masyarakat Bali
yang diikat oleh prinsip kebudayaan lokal
adalah sistem pengairan di Bali yang disebut
Subak
.
Subak
adalah salah satu bentuk gotong
royong atau sistem pengelolaan air untuk
mengairi lahan persawahan berbentuk organisasi yang anggotanya diikat
oleh pura
subak
. Di dalam sistem
subak
terdapat pembagian kerja
berdasarkan hak dan kewajiban sebagai anggota
subak
. Oleh karena itu,
apabila ada warga yang tidak menjadi anggota maka ia tidak berhak
atas jatah air untuk mengairi sawahnya dan mengurus pura serta bebas
dari semua kewajiban di sawah dan pura.
Budaya lokal di Indonesia mempunyai berbagai perbedaan. Suku-
suku bangsa yang sudah banyak bergaul dengan masyarakat luar dan
bersentuhan dengan budaya modern, seperti suku Jawa, Minangkabau,
Batak, Aceh, dan Bugis memiliki budaya lokal yang berbeda dengan
suku bangsa yang masih tertutup atau terisolasi seperti suku Dayak di
pedalaman Kalimantan atau suku bangsa Wana di Sulawesi Tengah.
Perbedaan budaya tersebut bisa menimbulkan konflik sosial akibat
adanya perbedaan perilaku yang dilandasi nilai-nilai budaya yang
berbeda. Oleh karena itu, diperlukan konsep budaya yang mengandung
nilai kebersamaan, saling menghormati, toleransi, dan solidaritas antar-
warga masyarakat yang hidup dalam komunitas yang sama. Misalnya,
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
7
para mahasiswa yang tinggal di rumah indekos di Yogyakarta. Para
mahasiswa tersebut berasal dari berbagai daerah di Indonesia yang
memiliki budaya dan adat istiadat yang berbeda-beda. Perbedaan budaya
tersebut bisa menimbulkan konflik sosial dalam kehidupan sehari-hari
apabila tidak dikelola dengan baik. Oleh karena itu, diperlukan rasa
toleransi dan saling menghormati antarpenghuni rumah indekos. Sikap
toleransi antarpenghuni rumah indekos tersebut akan muncul apabila
didasari prinsip relativisme budaya yang memandang bahwa setiap
kebudayaan tersebut berbeda dan unik serta tidak ada nilai-nilai budaya
suatu kelompok yang dianggap lebih baik atau buruk dibanding
kelompok lainnya.
Kebudayaan suatu negara atau wilayah tidak terbentuk secara murni.
Artinya, kebudayaan bukan hanya merupakan hasil interaksi dalam
masyarakat, namun juga telah terpengaruh dan bercampur dengan unsur
kebudayaan dari luar. Pengaruh budaya asing terjadi pertama kali saat
suatu bangsa berinteraksi dengan bangsa lain. Misalnya, melalui
perdagangan dan penjajahan. Dalam proses interaksi tersebut terjadi
saling memengaruhi unsur budaya antarbangsa.
Pada awalnya, perhatian para sarjana antropologi untuk memahami
bagaimana unsur kebudayaan asing bisa masuk ke Indonesia adalah
melalui penelusuran sejarah mengenai kedatangan bangsa-bangsa asing
ke Indonesia yang bertujuan untuk melakukan kolonisasi. Pada masa
kolonial Belanda diterapkan sistem administrasi, seperti kelurahan,
kawedanan, desa, dan dusun yang sampai sekarang masih tetap berlaku.
Pengaruh budaya asing lainnya yang bersifat positif adalah budaya baca
tulis yang mulai diterapkan pada masyarakat di segala lapisan sosial.
Budaya asing tidak harus selalu diartikan budaya yang berasal dari
luar negeri, seperti budaya barat. Namun, tidak bisa disangkal bahwa
budaya barat berupa makanan, mode, seni, dan iptek memang telah
banyak memengaruhi budaya masyarakat di Indonesia. Pada abad ke-
20 dan ke-21, pengaruh budaya asing di Indonesia dapat terlihat melalui
terjadinya gejala globalisasi. Dalam proses globalisasi terjadi penyebaran
unsur-unsur budaya asing dengan cepat melalui sarana teknologi,
komunikasi, informasi, dan transportasi.
1.
Faktor Sejarah
Indonesia terletak di antara dua benua, yaitu Benua Asia dan
Benua Australia serta dua samudra, Samudra Hindia dan Samudra
Pasifik. Karena letak geografis tersebut, Indonesia terletak di
persimpangan jalan yang banyak disinggahi orang-orang asing.
Akibatnya, Indonesia banyak menerima pengaruh unsur kebudayaan
asing, seperti dari India, Cina, dan Eropa. Hubungan dengan
B. Budaya Asing
Khazanah Antropologi SMA 1
8
Sumber:
Dokumen Penerbit
Gambar 1.4 Candi Borobudur
masyarakat luar tersebut menyebabkan bertambahnya keaneka-
ragaman kebudayaan Indonesia. Kebudayaan Indonesia terdiri atas
unsur kebudayaan asli, yaitu kebudayaan nenek moyang pada zaman
prasejarah dan unsur kebudayaan dari luar, seperti kebudayaan
Hindu, Buddha, Islam, dan Kristen. Itulah sebabnya, kebudayaan
Indonesia banyak yang diwarnai budaya
asing. Misalnya, dalam gaya hidup, cara
berpakaian, seni musik, dan seni tari.
Pengaruh Hindu sangat terasa dalam susunan
negara dan pemerintah, terutama mengenai
kedudukan raja-raja pada zaman dahulu yang
dianggap sebagai keturunan dewa yang
bersifat turun-temurun. Dengan masuknya
Hindu, rakyat Indonesia dapat belajar
membaca dan menulis dengan huruf Palawa
dan bahasa Sanskerta. Akibat pengaruh
Hindu dan Buddha maka seni bangunan candi
Menurut Haryati Subadio, faktor pendu-
kung keanekaragaman budaya lokal di In-
donesia, antara lain sebagai berikut.
1. Indonesia merupakan daerah kepulau-
an yang sangat luas dan bervariasi
kondisi geografisnya.
awasan Kebhinekaan
2. Penduduk Indonesia beraneka ragam
suku, bahasa, budaya, dan adat isti-
adatnya.
3. Keanekaragaman budaya lokal Indone-
sia berasal dari rumpun bahasa dan
budaya yang sama.
berkembang pesat, seperti dengan berdirinya Candi Borobudur,
Prambanan, dan Mendut
. Selain itu, agama Islam juga banyak
memengaruhi mas
yarakat Indonesia. Hampir sebagian besar
penduduk Indonesia terpengaruh budaya Islam. Bahkan di daerah
Aceh, Banten, Cirebon, Demak, Sulawesi Selatan, dan Sumatra
Barat Islam berkembang pesat, terutama pengaruh ilmu pengetahuan
dan teknologi. Bangsa Eropa di samping membawa pengaruh ilmu
pengetahuan dan teknologi juga menyebarkan agama Kristen.
2.
Pengaruh Budaya Asing dalam Era Globalisasi
Pada akhir abad ke-20 dan awal abad ke-21, Indonesia telah
memasuki era globalisasi. Kemajuan teknologi, komunikasi,
informasi, dan transportasi telah menyebabkan masuknya pengaruh
budaya dari seluruh penjuru dunia dengan cepat ke Indonesia.
Menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia
, globalisasi adalah proses
terbentuknya sistem organisasi dan sistem komunikasi antar-
masyarakat di seluruh dunia. Tujuannya adalah untuk mengikuti
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
9
sistem serta kaidah-kaidah yang sama. Pada era globalisasi, peristiwa
yang terjadi di suatu negara dapat diketahui dengan cepat oleh negara
lain melalui media massa, seperti televisi, radio, surat kabar atau
internet.
Globalisasi berlangsung melalui saluran-saluran tertentu, seperti
media massa, pariwisata internasional, lembaga perdagangan dan
industri internasional, serta lembaga pendidikan dan ilmu penge-
tahuan. Saluran-saluran globalisasi, antara lain sebagai berikut.
a.
Media Massa
Arus globalisasi diperoleh melalui media komunikasi
massa, seperti radio, televisi, surat kabar, film, dan internet.
Globalisasi melalui media massa telah membuat dunia menjadi
seolah-olah tanpa batas. Melalui media massa, seperti televisi
yang disiarkan dalam jaringan satelit, peristiwa bencana Tsu-
nami di Aceh pada tahun 2004 dapat diketahui di seluruh dunia.
Demikain juga dengan perkembangan internet yang telah
memudahkan perkembangan iptek dengan adanya kemudahan
mengakses berbagai informasi dari seluruh penjuru dunia
dengan murah dan cepat. Selain itu, dalam arus globalisasi,
terjadi perubahan perilaku masyarakat di bidang mode pakaian,
peralatan hidup, dan makanan akibat pengaruh penyebaran
informasi dari luar negeri melalui media massa.
b.
Pariwisata Internasional
Berkembangnya sektor pariwisata internasional juga
berpengaruh terhadap penyebaran arus globalisasi. Kegiatan
pariwisata internasional yang melibatkan banyak negara dapat
dilakukan dengan mudah karena adanya kemajuan sarana
transportasi dan telekomunikasi. Dengan meningkatnya ke-
butuhan wisata antarnegara menyebabkan masuknya devisa
yang sangat dibutuhkan untuk membiayai pembangunan suatu
negara. Dengan berkembangnya sektor pariwisata internasional,
seseorang dapat dengan mudah berpergian dari satu negara ke
negara lainnya.
c.
Lembaga Perdagangan dan Industri Internasional
Globalisasi dalam perdagangan internasional ditandai
dengan adanya pasar bebas. Dalam era pasar bebas, setiap
negara akan berlomba-lomba mengembangkan keunggulan
komparatifnya untuk menarik para investor dari luar negeri.
Era pasar bebas juga ditandai adanya kebebasan kontak
perdagangan antarnegara tanpa dibatasi hambatan fiskal dan
tarif. Walaupun setiap negara bebas untuk menjalin hubungan
perdagangan, namun tetap diperlukan suatu wadah kerja sama
di bidang ekonomi. Misalnya, pendirian dewan kerja sama
ekonomi Asia Pasifik (APEC) dan dewan kerja sama ekonomi
Amerika Utara (NAFTA).
Khazanah Antropologi SMA 1
10
Arus globalisasi yang melanda seluruh dunia mempunyai dampak
bagi bidang sosial budaya suatu bangsa. Pada awalnya, globalisasi hanya
dirasakan di kota-kota besar di Indonesia. Namun dengan adanya
kemajuan teknologi, komunikasi, informasi, dan transportasi globalisasi
juga telah menyebar ke seluruh penjuru tanah air. Arus globalisasi yang
penyebarannya sangat luas dan cepat tersebut membawa dampak positif
dan negatif. Dampak positif globalisasi, antara lain sebagai berikut.
1.
Kemajuan di bidang teknologi, komunikasi, informasi, dan
transportasi yang memudahkan kehidupan manusia.
2
Kemajuan teknologi menyebabkan kehidupan sosial ekonomi lebih
produktif, efektif, dan efisien sehingga membuat produksi dalam
negeri mampu bersaing di pasar internasional.
3.
Kemajuan teknologi memengaruhi tingkat pemanfaatan sumber
daya alam secara lebih efisien dan berkesinambungan.
4.
Kemajuan iptek membuat bangsa Indonesia mampu menguasai iptek
sehingga bangsa Indonesia mampu sejajar dengan bangsa lain.
Globalisasi juga mempunyai dampak negatif, antara lain sebagai
berikut.
1.
Terjadinya sikap mementingkan diri sendiri (individualisme)
sehingga kegiatan gotong royong dan kebersamaan dalam
masyarakat mulai ditinggalkan.
2.
Terjadinya sikap materialisme, yaitu sikap mementingkan dan
mengukur segala sesuatu berdasarkan materi karena hubungan
sosial dijalin berdasarkan kesamaan kekayaan, kedudukan sosial
atau jabatan. Akibat sikap materialisme, kesenjangan sosial antara
golongan kaya dan miskin semakin lebar.
3.
Adanya sikap sekularisme yang lebih mementingkan kehidupan
duniawi dan mengabaikan nilai-nilai agama.
4.
Timbulnya sikap bergaya hidup mewah dan boros karena status
seseorang di dalam masyarakat diukur berdasarkan kekayaannya.
5.
Tersebarnya nilai-nilai budaya yang melanggar nilai-nilai keso-
panan dan budaya bangsa melalui media massa seperti tayangan-
tayangan film yang mengandung unsur pornografi yang disiarkan
televisi asing yang dapat ditangkap melalui antena parabola atau
situs-situs pornografi di internet.
6.
Masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan nilai-nilai budaya
bangsa, yang dibawa para wisatawan asing. Misalnya, perilaku seks
bebas (
free sex
).
Gejala individualisme di perkotaan, mobilitas penduduk yang tinggi
serta efisiensi merupakan kebiasaan hidup masyarakat kota yang telah
terpengaruh budaya asing. Namun, tidak bisa disangkal bahwa semua
itu adalah karena pengaruh modernitas kehidupan manusia. Kebutuhan
manusia yang semakin beragam dan penghargaan atas waktu menjadikan
efisiensi dan kepraktisan sebagai sesuatu yang penting untuk manusia.
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
11
Dengan demikian, segala kebiasaan yang bersifat rumit disederhanakan
agar lebih efisien.
Di Indonesia, modernitas adalah salah satu konsep yang
menunjukkan adanya interaksi antara budaya lokal dan budaya asing.
Ciri-ciri modernitas adalah mobilitas sosial yang tinggi, efisiensi, dan
sikap individualisme. Hal-hal tersebut tidak bisa dipungkiri telah
memengaruhi kehidupan manusia. Namun, setiap perubahan kebudayaan
mempunyai dampak positif dan negatif. Individualisme berdampak
negatif apabila mendorong individu untuk bekerja secara lebih produktif.
Namun, di sisi lain individualisme juga berdampak pada timbulnya sikap
mementingkan diri sendiri. Selain itu, sebagai dampak individualisme,
kegiatan gotong royong dan bentuk-bentuk kelembagaan sosial lainnya
mulai diabaikan. Dengan demikian, modernitas tidaklah harus dinilai
secara positif atau negatif karena hal itu tergantung pada bagaimana
masyarakat dan individu memberikan penilaian sesuai dengan konteks
kebudayaannya.
Namun, sebenarnya kemodernan tidak
bisa dijadikan alasan untuk mengabaikan nilai-
nilai kebersamaan, empati, dan solidaritas
sosial. Oleh karena itu, setiap individu harus
memiliki kesadaran untuk tetap menghargai
nilai-nilai tersebut. Perwujudan nilai-nilai
kebersamaan dan solidaritas sosial dalam
masyarakat memang tidak bisa diterapkan
secara kaku. Misalnya, lebih sulit untuk
menerapkan sikap tersebut di dalam masya-
rakat perkotaan. Hal itu disebabkan sikap
individualisme dan budaya materialisme yang
lebih tinggi pada masyarakat perkotaan. Oleh
karena itu, perwujudan sikap empati sosial di
dalam masyarakat perkotaan tidak bisa
diterapkan dengan meniru kebersamaan
masyarakat di daerah pedesaan. Perwujudan
sikap empati sosial tersebut bisa diwujudkan
dalam bentuk tindakan untuk membantu
sesama yang mengalami musibah bencana
alam. Contohnya pada saat terjadinya bencana
tsunami di Aceh, gempa Jateng dan Daerah
Istimewa Yogyakarta, dan bencana banjir di
Jakarta tahun 2007, sikap kegotongroyongan
dan kebersamaan diwujudkan warga masya-
rakat dalam berbagai bentuk kegiatan sosial
untuk meringankan penderitaan korban
bencana alam.
Sumber :
Dokumen penerbit
Gambar 1. 5 Pemberian bantuan kepada
korban gempa di DIY dan Jawa Tengah
ktivita:
Kecakapan Sosial
Amatilah lingkungan sekitar Anda!
Adakah contoh budaya asing berupa
makanan siap saji yang ada di lingkung-
an sekitar Anda? Apabila ada, carilah
keterangan mengenai dampak pola
konsumsi makanan siap saji terutama ter-
hadap pola kosumsi makanan tradisional
dari jenis yang sama. Adakan wawancara
dengan temanmu mengenai dampak
penyebaran makanan siap saji tersebut
terhadap makanan tradisional. Tulislah
hasil kegiatan Anda dalam bentuk laporan
singkat untuk dikumpulkan pada guru!
Khazanah Antropologi SMA 1
12
3.
Pengaruh Budaya Asing
Sebagai sarana pewarisan budaya pada era globalisasi, media
massa sangat berpengaruh dalam penyerapan budaya asing di
masyarakat yang bersifat positif dan negatif. Dampak positif budaya
asing di media massa adalah masuknya iptek yang menunjang
kemajuan di segala bidang. Pengaruh negatif budaya asing di media
massa adalah terjadinya goncangan budaya karena adanya individu
yang tidak siap menerima perubahan dan pergeseran nilai-nilai
budaya dan adat istiadat.
Salah satu bentuk pengaruh budaya
asing adalah nilai-nilai yang diterapkan
dalam bidang ekonomi dan perdagangan.
Nilai-nilai budaya asing apa yang terdapat
dalam bidang perdagangan dan ekonomi?
Apa dampak positif dari nilai-nilai asing
tersebut bagi bangsa Indonesia? Renung-
kan dan tuliskan pendapat Anda untuk
dikumpulkan pada guru.
awasan Etos Kerja
C. Hubungan Antarbudaya
Menurut Koentjaraningrat, perubahan kebudayaan dipengaruhi oleh
proses evolusi kebudayaan, proses belajar kebudayaan dalam suatu
masyarakat, dan adanya proses penyebaran kebudayaan yang melibatkan
adanya proses interaksi atau hubungan antarbudaya.
Berbagai inovasi menurut Koentjaraningrat menyebabkan masyarakat
menyadari bahwa kebudayaan mereka sendiri selalu memiliki kekurangan
sehingga untuk menutupi kebutuhannya manusia selalu mengadakan
inovasi. Sebagian besar inovasi yang terdapat dalam kehidupan masyarakat
adalah hasil dari pengaruh atau masuknya unsur-unsur kebudayaan asing
dalam kebudayaan suatu masyarakat sehingga tidak bisa disangkal bahwa
hubungan antarbudaya memainkan peranan yang cukup penting bagi
keragaman budaya di Indonesia.
Kontak kebudayaan antara berbagai kelompok masyarakat yang
berbeda-beda menimbulkan keadaan saling memengaruhi satu sama lain.
Terkadang tanpa disadari ada pengambilan unsur budaya dari luar. Oleh
karena itu, salah satu faktor pendorong keragaman budaya di Indonesia
adalah karena kontak dengan kebudayaan asing. Koentjaraningrat
menyatakan bahwa penjajahan atau kolonialisme merupakan salah satu
bentuk hubungan antarkebudayaan yang memberikan pengaruh kepada
perkembangan budaya lokal. Proses saling memengaruhi budaya tersebut
terjadi melalui proses akulturasi dan asimilasi kebudayaan.
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
13
Keanekaragaman budaya lokal di Indone-
sia merupakan warisan sejarah yang sudah
ada lama sebelum negara Republik Indo-
nesia berdiri. Faktor-faktor yang sangat
memengaruhi keberadaan keaneka-
ragaman budaya lokal di Indonesia adalah
faktor geografis, perdagangan laut, keda-
tangan penjajah Belanda di Indonesia,
migrasi, dan difusi teknologi.
awasan Kebhinekaan
1.
Akulturasi Kebudayaan
Salah satu unsur perubahan budaya adalah adanya hubungan
antarbudaya, yaitu hubungan budaya lokal dengan budaya asing.
Hubungan antarbudaya berisi konsep akulturasi kebudayaan.
Menurut Koentjaraningrat istilah akulturasi atau
acculturation
atau
culture contact
yang digunakan oleh sarjana antropologi di Inggris
mempunyai berbagai arti di antara para sarjana antropologi. Menurut
Koentjaraningrat akulturasi adalah proses sosial yang timbul apabila
suatu kelompok manusia dengan suatu kebudayaan tertentu
dihadapkan dengan unsur-unsur kebudayaan asing sedemikian rupa
sehingga unsur-unsur kebudayaan asing itu lambat laun diterima
dan diolah ke dalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan
hilangnya kebudayaan lokal itu sendiri.
Di dalam proses akulturasi terjadi proses seleksi terhadap unsur-
unsur budaya asing oleh penduduk setempat. Contoh proses seleksi
unsur-unsur budaya asing dan dikembangkan menjadi bentuk budaya
baru tersebut terjadi pada masa penyebaran agama Hindu-Buddha di
Indonesia sejak abad ke-1. Masuknya agama dan kebudayaan Hindu–
Buddha dari India ke Indonesia berpengaruh besar terhadap
perkembangan kebudayaan Indonesia. Unsur-unsur kebudayaan
Hindu–Buddha dari India tersebut tidak ditiru sebagaimana adanya,
tetapi sudah dipadukan dengan unsur kebudayaan asli Indonesia
sehingga terbentuklah unsur kebudayaan baru yang jauh lebih
sempurna. Hasil akulturasi kebudayaan Indonesia dengan kebudayaan
Hindu–Buddha adalah dalam bentuk seni bangunan, seni rupa, aksara,
dan sastra, sistem pemerintahan, sistem kalender, serta sistem
kepercayaan dan filsafat. Namun, meskipun menyerap berbagai unsur
budaya Hindu–Buddha, konsep kasta yang diterapkan di India tidak
diterapkan di Indonesia.
Proses akulturasi kebudayaan terjadi apabila suatu masyarakat
atau kebudayaan dihadapkan pada unsur-unsur budaya asing. Proses
akulturasi kebudayaan bisa tersebar melalui penjajahan dan media
massa. Proses akulturasi antara budaya asing dengan budaya
Indonesia terjadi sejak zaman penjajahan bangsa Barat di Indonesia
abad ke-16. Sejak zaman penjajahan Belanda, bangsa Indonesia
Khazanah Antropologi SMA 1
14
mulai menerima banyak unsur budaya asing di dalam masyarakat,
seperti mode pakaian, gaya hidup, makanan, dan iptek. Pada saat
ini, media massa seperti televisi, surat kabar, dan internet menjadi
Sumber:
Kompas
Gambar 1.6 Busana
batik sebagai produk
budaya lokal
ktivita:
Kecakapan Sosial
Bagaimanakah dampak akulturasi
budaya asing terhadap perkembangan
sosial budaya di Indonesia?. Diskusi-
kanlah dampak akulturasi budaya asing
yang terjadi sejak zaman Hindu-Buddha,
Islam, dan penjajahan bangsa barat di
Indonesia bersama teman sekelompokmu.
Selanjutnya, tulislah diskusi kelompok
Anda dan presentasikan dalam diskusi
kelas.
sarana akulturasi budaya asing di dalam
masyarakat. Melalui media massa tersebut,
unsur budaya asing berupa mode pakaian,
peralatan hidup, gaya hidup, dan makanan
semakin cepat tersebar dan mampu meng-
ubah perilaku masyarakat. Misalnya, mode
rambut dan pakaian dari luar negeri yang
banyak ditiru oleh masyarakat. Namun,
dalam proses akulturasi tidak selalu terjadi
pergeseran budaya lokal akibat pengaruh
budaya asing. Misalnya, pemakaian busana
batik dan kebaya sebagai busana khas bangsa
Indonesia. Meskipun pemakaian busana
model barat seperti jas sudah tersebar di
dalam masyarakat, namun gejala tersebut tidak menggeser
kedudukan busana batik dan kebaya sebagai busana khas bangsa
Indonesia. Pemakaian busana batik dan kebaya masih dilakukan
para tokoh-tokoh masyarakat di dalam acara kenegaraan di dalam
dan luar negeri. Bahkan beberapa desainer Indonesia seperti Edward
Hutabarat dan Ghea Pangabean sudah mulai mengembangkan
busana batik sebagai alternatif mode pakaian di kalangan generasi
muda. Modifikasi busana tradisional tersebut ternyata dapat diterima
oleh masyarakat dan mulai dijadikan alternatif pilihan mode
berbusana selain model busana barat.
Proses akulturasi berlangsung dalam jangka waktu yang relatif
lama. Hal itu disebabkan adanya unsur-unsur budaya asing yang
diserap secara selektif dan ada unsur-unsur budaya yang ditolak
sehingga proses perubahan kebudayaan melalui akulturasi masih
mengandung unsur-unsur budaya lokal yang asli.
Bentuk kontak kebudayaan yang menimbulkan proses
akulturasi, antara lain sebagai berikut.
a.
Kontak kebudayaan dapat terjadi pada seluruh, sebagian, atau
antarindividu dalam masyarakat.
b.
Kontak kebudayaan dapat terjadi antara masyarakat yang
memiliki jumlah yang sama atau berbeda.
c.
Kontak kebudayaan dapat terjadi antara kebudayaan maju dan
tradisional.
d.
Kontak kebudayaan dapat terjadi antara masyarakat yang
menguasai dan masyarakat yang dikuasai, baik secara politik
maupun ekonomi.
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
15
Berkaitan dengan proses terjadinya akulturasi, terdapat
beberapa unsur-unsur yang terjadi dalam proses akulturasi, antara
lain sebagai berikut.
a.
Substitusi
Substitusi adalah pengantian unsur kebudayaan yang lama
diganti dengan unsur kebudayaan baru yang lebih bermanfaat
untuk kehidupan masyarakat. Misalnya, sistem komunikasi
tradisional melalui kentongan atau bedug diganti dengan
telepon, radio komunikasi, atau pengeras suara.
b.
Sinkretisme
Sinkretisme adalah percampuran unsur-unsur kebudayaan
yang lama dengan unsur kebudayaan baru sehingga membentuk
sistem budaya baru. Misalnya, percampuran antara sistem religi
masyarakat tradisional di Jawa dan ajaran Hindu-Buddha
dengan unsur-unsur ajaran agama Islam yang menghasilkan
sistem kepercayaan
kejawen
.
c.
Adisi
Adisi adalah perpaduan unsur-unsur kebudayaan yang lama
dengan unsur kebudayaan baru sehingga memberikan nilai
tambah bagi masyarakat. Misalnya, beroperasinya alat trans-
portasi kendaraan angkutan bermotor untuk melengkapi alat
transportasi tradisional seperti cidomo (cikar, dokar, bemo) yang
menggunakan roda mobil di daerah Lombok.
d.
Dekulturasi
Dekulturasi adalah proses hilangnya unsur-unsur ke-
budayaan yang lama digantikan dengan unsur kebudayaan baru.
Misalnya, penggunaan mesin penggilingan padi untuk
mengantikan penggunaan lesung dan alu untuk menumbuk padi.
e.
Originasi
Originasi adalah masuknya unsur budaya yang sama sekali
baru dan tidak dikenal sehingga menimbulkan perubahan sosial
Bagaimana kelembagaan sosial
sebuah budaya lokal di Indonesia?
Carilah buku
Pengantar Antropologi II
karangan Koentjaraningrat yang ada di
perpustakaan sekolah Anda. Bacalah
keterangan mengenai ciri-ciri budaya
lokal sebuah suku bangsa di Indonesia
yang ada di buku tersebut. Tulislah hasil
kegiatan Anda dalam bentuk ringkasan.
Selanjutnya, uraikan secara singkat hasil
kegiatan Anda di depan kelas!
ktivita:
Kecakapan Sosial
budaya dalam masyarakat. Misalnya,
masuknya teknologi listrik ke pedesaan.
Masuknya teknologi listrik ke pedesaan
menyebabkan perubahan perilaku
masyarakat pedesaan akibat pengaruh
informasi yang disiarkan media elek-
tronik seperti televisi dan radio. Masuk-
nya berbagai informasi melalui media
massa tersebut mampu mengubah pola
pikir masyarakat di bidang pendidikan,
kesehatan, perekonomian, dan hiburan
dalam masyarakat pedesaan. Dalam
bidang pendidikan, masyarakat menjadi
sadar akan pentingnya pendidikan untuk
Khazanah Antropologi SMA 1
16
meningkatkan harkat dan martabat warga masyarakat. Dalam
bidang kesehatan masyarakat menjadi sadar pentingnya
kesehatan dalam kehidupan masyarakat, seperti, kebersihan
lingkungan, pencegahan penyakit menular dan perawatan
kesehatan ibu dan anak untuk mengurangi angka kematian ibu
dan anak, serta peningkatan kualitas gizi masyarakat. Dalam
bidang perekonomian, masyarakat pedesaan menjadi semakin
memahami adanya peluang pemasaran produk-produk
pertanian ke luar daerah.
f.
Rejeksi
Rejeksi adalah proses penolakan yang muncul sebagai akibat
proses perubahan sosial yang sangat cepat sehingga menimbulkan
dampak negatif bagi sebagian anggota masyarakat yang tidak
siap menerima perubahan. Misalnya, ada sebagian anggota
masyarakat yang berobat ke dukun dan menolak berobat ke
dokter saat sakit.
Amatilah lingkungan sekitar Anda dan
carilah berbagai contoh terjadinya sub-
titusi, sinkretisme, originasi, adisi, rejeksi,
dan dekulturasi. Diskusikan contoh-
contoh bentuk-bentuk akulturasi di
lingkungan Anda bersama orang tua
Anda. Selanjutnya, tulis hasil kegiatan
Anda dalam bentuk esai singkat dan
kumpulkan pada guru.
ktivita:
Kecakapan Sosial
Akulturasi kebudayaan berkaitan dengan
integrasi sosial dalam masyarakat. Ke-
anekaragaman budaya dan akulturasi mampu
mempertahankan integrasi sosial apabila
setiap warga masyarakat memahami dan
menghargai adanya keanekaragaman berbagai
budaya dalam masyarakat. Sikap tersebut
mampu meredam konflik sosial yang timbul
karena adanya perbedaan persepsi mengenai
perilaku warga masyarakat yang menganut
nilai-nilai budaya yang berbeda.
2.
Asimilasi Kebudayaan
Konsep lain dalam hubungan antarbudaya adalah adanya
asimilasi (
assimilation
) yang terjadi antara komunitas-komunitas
yang tersebar di berbagai daerah. Koentjaraningrat menyatakan
bahwa asimilasi adalah proses sosial yang timbul apabila adanya
golongan-golongan manusia dengan latar kebudayaan yang berbeda-
beda yang saling bergaul secara intensif untuk waktu yang lama
sehingga kebudayaan-kebudayaan tersebut berubah sifatnya dan
wujudnya yang khas menjadi unsur-unsur budaya campuran.
Menurut Richard Thomson, asimilasi adalah suatu proses di mana
individu dari kebudayaan asing atau minoritas memasuki suatu keadaan
yang di dalamnya terdapat kebudayaan dominan. Selanjutnya, dalam
proses asimilasi tersebut terjadi perubahan perilaku individu untuk
menyesuaikan diri dengan kebudayaan dominan.
Proses asimiliasi terjadi apabila ada masyarakat pendatang yang
menyesuaikan diri dengan kebudayaan setempat sehingga
kebudayaan masyarakat pendatang tersebut melebur dan tidak tampak
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
17
unsur kebudayaan yang lama. Di Indonesia, proses asimilasi sering
terjadi dalam masyarakat karena adanya dua faktor. Pertama,
banyaknya unsur kebudayaan daerah berbagai suku bangsa di
Indonesia. Kedua, adanya unsur-unsur budaya asing yang dibawa
oleh masyarakat pendatang seperti warga keturunan Tionghoa dan
Arab yang telah tinggal secara turun-temurun di Indonesia. Di dalam
masyarakat, interaksi antara masyarakat pendatang dan penduduk
setempat telah menyebabkan terjadinya pembauran budaya asing dan
budaya lokal. Contoh asimilasi budaya tersebut terjadi pada
masyarakat Batak dan Tionghoa di Sumatra Utara. Menurut Bruner,
para pedagang Tionghoa yang tinggal di daerah Tapanuli sadar bahwa
mereka merupakan pendatang sehingga mereka berusaha belajar
bahasa Batak dan menyesuaikan diri dengan adat istiadat setempat
karena dianggap menguntungkan bagi usaha perdagangan mereka.
Sebaliknya, anggota masyarakat Batak Toba yang tinggal di Medan
berusaha menyesuaikan diri dengan kebudayaan masyarakat setempat
yang didominasi etnik Tionghoa. Selanjutnya, ia akan belajar bahasa
Cina karena pengetahuan tersebut dianggap berguna dalam melakukan
transaksi perdagangan dengan warga keturunan Tionghoa.
Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang plural dan
multietnik karena beragamnya kebudayaan dan adat istiadat suku
bangsa yang terdapat di Indonesia. Namun, kehidupan manusia selalu
mengalami perubahan yang berpengaruh terhadap kebudayaan masya-
rakat karena adanya suatu kontak antarkebudayaan yang akan saling
memengaruhi satu sama lain. Kontak antarbudaya tersebut
memberikan pengaruh terhadap beragamnya kebudayaan masyarakat.
Coba Anda renungkan mengapa asi-
milasi pada awalnya digunakan oleh
masyarakat pendatang untuk mengem-
bangkan aktivitas perdagangan. Apakah
asimilasi bisa digunakan untuk mengem-
bangkan aktivitas seni budaya dalam
masyarakat? Diskusikan masalah tersebut
bersama teman sebangku Anda dan tulis
kesimpulannya untuk dikumpulkan pada
guru.
awasan Etos Kerja
Bagaimana sikap kita untuk menghadapi kontak budaya dalam
komunitas yang bersifat plural? Sikap toleransi sangat diperlukan dalam
suatu masyarakat yang memiliki keanekaragaman budaya. Sikap toleransi
dan simpati
mampu menjadikan setiap individu menghargai dan saling
menyerap berbagai unsur budaya yang bisa memberikan manfaat dan
menyaring bentuk-bentuk budaya yang negatif dalam masyarakat.
Sikap toleransi dan simpati tersebut mampu mengintegrasikan
berbagai kelompok masyarakat yang memiliki banyak perbedaan.
Sikap tersebut mampu menghilangkan adanya prasangka antar-
kelompok dan sikap superioritas terhadap kelompok lain.
Khazanah Antropologi SMA 1
18
efleksi
Setelah mempelajari bab ini, Anda seha-
rusnya mampu memahami dan merenung-
kan tentang:
1. konsep penyebaran budaya;
2. budaya lokal;
3. budaya asing;
4. hubungan antarbudaya.
Apabila masih terdapat materi yang belum
Anda pahami, pelajarilah kembali sebelum
melanjutkan ke bab berikutnya.
angkuman
Proses difusi atau penyebaran kebu-
dayaan merupakan suatu proses penting
dalam pengaruh antarbudaya. Bagi ma-
nusia, interaksi sosial mutlak diperlukan
dalam kehidupan yang melibatkan berba-
gai macam komunitas yang memiliki
kebudayaan yang berbeda. Selain itu,
kebudayaan bersifat sangat dinamis dan
peka terhadap kontak dengan kebudayaan
atau komunitas lain sehingga terbentuklah
proses saling memengaruhi antarke-
budayaan.
Budaya lokal Indonesia sudah tercam-
pur dengan berbagai budaya asing yang
masuk ke Indonesia, baik melalui jalur
damai seperti perdagangan maupun jalur
penjajahan. Proses saling memengaruhi
kebudayaan tersebut dalam antropologi
tidak terlepas dalam konteks akulturasi
atau kontak kebudayaan serta asimilasi
yang melibatkan proses pertukaran dan
pengambilan unsur-unsur kebudayaan
antarkomunitas.
ji Kompetensi
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang
(
x
) di depan huruf a, b, c, d, atau e!
1.
Faktor yang menyebabkan terjadinya
hubungan antarbudaya adalah ....
a.
perkembangan budaya secara internal
b.
kekhususan budaya
c.
kontak budaya
d.
sosialisasi
e.
enkulturasi
2.
Faktor yang memengaruhi keragaman
budaya di Indonesia adalah ....
a.
asimilasi
b.
proses difusi kebudayaan
c.
interaksi sosial
d.
penyebaran inovasi
e.
etnisitas
3.
Contoh praktik kebudayaan yang banyak
dihilangkan dan digantikan dengan
perilaku yang baru adalah ....
a.
ronda diganti dengan satpam
b.
arisan diganti dengan tabungan
c.
pengasuhan anak oleh
baby sitter
d.
gotong royong diganti tukang
e.
pertanian bersama diganti sistem
sewa
4.
Kebiasaan yang masih dilakukan dengan
gotong royong dalam masyarakat Jawa
adalah ....
a.
mengumpulkan modal
b.
upacara siklus hidup manusia
c.
mendapatkan pekerjaan
d.
membuat rumah
e.
panen
Budaya Lokal, Budaya Asing, dan Hubungan Antarbudaya
19
5.
Contoh kebudayaan lokal Indonesia
yang masih asli dan eksis sampai saat
ini adalah ....
a.
upacara injak tanah bayi
b.
dipingit bagi calon mempelai
c.
sesajen pada masyarakat Bali
d.
ziarah pada masyarakat Minang
e.
tumpengan
6.
Tergesernya rumah joglo di Jawa dise-
babkan oleh ....
a.
mahalnya biaya pembuatan
b.
sulitnya perawatan
c.
kepraktisan
d.
menyempitnya lahan perumahan
e.
kurangnya menghargai kebudayaan
7.
Contoh budaya asing yang turut mendo-
rong perubahan kebudayaan lokal Indo-
nesia adalah ....
a.
mobilitas yang tinggi
b.
keterkaitan dengan nenek moyang
c.
rasionalitas
d.
intelektualitas
e.
efisiensi
8.
Awal masuknya kebudayaan asing di
Indonesia melalui sistem ....
a.
pertukaran kebudayaan
b.
pertukaran pelajar
c.
perdagangan
d.
kolonisasi atau penjajahan
e.
adopsi sistem pemerintahan
9.
Bentuk pengaruh budaya asing yang
bermanfaat bagi masyarakat Indonesia
adalah ....
a.
sistem administrasi
b.
sistem tata pemerintahan
c.
sistem militerisme
d.
sistem pendidikan
e.
sistem
culturstelsel
10. Proses
culture contact
yang disebutkan
oleh Koentjaraningrat dan berfungsi
untuk memperkaya kebudayaan Indone-
sia adalah ....
a.
sosialisasi
b.
internalisasi
c.
eksternalisasi
d.
asimilasi
e.
interaksi
B. Jawablah pertanyaan berikut ini secara tepat dan singkat!
1.
Deskripsikan secara singkat pengaruh hubungan antarbudaya di Indonesia!
2.
Deskripsikan secara singkat mengapa upacara
Ngaben
di Bali disebut sebagai sebuah
budaya lokal yang telah terimbas efek budaya global!
3.
Deskripsikan secara singkat mengapa globalisasi dianggap sebagai salah satu penyebab
terjadinya hubungan atau pengaruh antarbudaya di Indonesia!
4.
Berikan salah satu contoh budaya lokal Indonesia yang telah terimbas adanya budaya
asing!
5.
Deskripsikan secara singkat tata cara selamatan dalam masyarakat Jawa!
6.
Deskripsikan tentang konsep difusi kebudayaan dan ceritakan tentang tiga proses difusi
kebudayaan!
7.
Sebutkan ciri-ciri budaya lokal dan berikan salah satu contohnya!
8.
Sebutkan salah satu contoh bentuk akulturasi budaya Hindu-Buddha yang ada di Indo-
nesia yang sampai sekarang masih ada!
9.
Uraikan proses asimilasi yang terjadi di dalam masyarakat Batak Toba dan Tionghoa di
daerah Sumatera Utara.
Khazanah Antropologi SMA 1
20
10. Sebutkan lima unsur budaya baru hasil akulturasi kebudayaan Hindu-Buddha di Indo-
nesia!
11. Sebutkan tiga dampak positif globalisasi!
12. Sebutkan tiga dampak negatif globalisasi!
13. Apakah yang dimaksud dengan budaya lokal menurut A.J. A
j
awaila?
14. Sebutkan tiga saluran globalisasi!
15. Sebutkan faktor keanekaragaman budaya lokal di Indonesia menurut Haryati Soebadio!